Şırnak’ta İlkokul Öğrencilerine Empati Atölyesi

Şırnak Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM), ilkokul öğrencilerinin sosyal ve duygusal gelişimlerini desteklemek amacıyla Balveren Gazi İlkokulu’nda bir empati atölyesi düzenledi.

Atölyenin temel hedefi, öğrencilerin kendilerini ve çevrelerindeki kişileri daha iyi tanımalarını, farklı duygu ve düşüncelere saygı göstermelerini, olaylara farklı bakış açılarıyla yaklaşmalarını ve sağlıklı iletişim becerileri kazanmalarını sağlamak oldu.

Drama ve uygulamalı etkinlikler içeren çalışmada, öğrenciler çeşitli durum ve roller üzerinden empati kurmayı deneyimledi, duygu ve düşüncelerini ifade etme fırsatı buldu.

RAM, “Rehberlik Atölyesi” projesiyle akademik gelişimin yanı sıra sosyal, duygusal ve kişilerarası becerilerin de desteklenmesini amaçladığını ve bu tür etkinliklerin öğrenci merkezli, etkileşimli ve gelişimsel nitelikte sürdürüleceğini vurguladı.